1、第一，学习要求的变化
大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，需要充分发挥学习的主动性、创造性。大
学主要实行的是学分制，除了公共课、学科基础课和专业课等必修
课之外，各专业还开设选修课。同学们可以根据个人兴趣和能力选
修相关课程。大学阶段，自由支配的学习时间增多，学习的自主性
大大增强。大学学习需要掌握大量的资料和信息，获取知识的渠道
更加多样化。熟练利用图书馆、互联网收集资料和信息，是同学们
必备的技能。广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主
学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学
习的重要特点。
2、第二，树立自立自强自信自律的生活意识。从定意义上说，进入大学就意味着开始逐步走向社会，独立生活。在这个新的起点上，为了给自己的人生理想夯实基础，需要摆脱依赖、等待和犹豫，培养自立、自摸捕强、自信、自律的精神，更好地适应社会生活的新变化。
3、第三，提高明辨是非善恶的能力。在大学生活中，同学们会遇到各种思想的交流和碰撞，也会受到种种狠辞肥社会思潮的影响。其中既有政治上的大是大非，也有为人处世的拒央基本原则、日常学习生活中的细节小节。这就要求同学们努力提高明辨是非善恶的能力，作出正确的判断和理短的选择。致力于求真求善、向上向善、善做善为。
4、总结，从学习要求的变化、树立自立自强自信自律的生活意识、提高明辨是非善恶的能力这三点出发才能够从基本上去做好大学生的思想教育工作。